Typowe e-lekcje

@Sernikzrodzynkami: Oj tak byczq +3,1416...

@DrogaMleczna: przepraszam, przez przypadek kliknąłem strzałkę w dół

@Sernikzrodzynkami: No wiesz, mało które zagadnienie w ogóle da się omówić tak żeby było ciekawe, a co dopiero ciekawsze od grania w gierki podczas lekcji. Ja rozumiem, że tobie wygodniej jest wmawiać sobie, że to wina nauczyciela, ale to nie wygląda w ten sposób.

@MemicznyInkwizytor: Może i tak ale to w głównej mierze zależy od Nauczyciela.

@Sernikzrodzynkami: Co. Ciekaw jestem jak nauczyciel ma zrobić np. imiesłowy, tak żeby były ciekawsze niż granie. No nie da się. Ale skoro uważasz, że da się to zmienić na poziomie nauczyciela, to proszę bardzo, mów jak to miałoby wyglądać.

@MemicznyInkwizytor: Żarcik, np imiesłów przyimkowy- zając ma uszy

@DrogaMleczna: Tak, zgadzam się że gdzieśtam ubogaca to lekcję, ale to i tak niewiele pomaga, gdy można grać.

@MemicznyInkwizytor: Ale to też nie wina nauczyciela, tylko podstawy programowej.

@MemicznyInkwizytor: To jest w sprawie nauczycieli żeby zainteresować uczniów A jak nie umie tego zrobić to powinienen zająć się inną pracą. Ja przez moją całą dotychczasową edukację miałem nauczycieli którzy umieli zainteresować tematami które są normalnie nudne A oni umieli opowiedzieć to ciekawie.

@Sernikzrodzynkami: Ale ciągle po co komu wiedza nt. Bigosu w XIX w.

@DrogaMleczna: No po nic ale to podstawa programowa ale jeśli ktoś chce być nauczycielem to wie na co się pisze.

@DrogaMleczna: Tak, to wina podstawy programowej, nigdy nie napisałem, że jest inaczej.